Aktualności
Zapraszamy!
Turniej szachowy
Gminna Biblioteka Publiczna w Kłomnicach zaprasza
na VI Otwarty Turniej Szachowy o Puchar Wójta Gminy Kłomnice,
który odbędzie się w niedzielę 15 czerwca 2025 r. o godz. 10.00
w Kłomnicach ul. Strażacka 18
(regulamin: https://biblioteka.klomnice.pl/aktualnosci/595-vi-turniej-szachowy-o-puchar-wojta-gminy-klomnice ).
DZIEŃ DOBRYCH UCZYNKÓW
UCZNIOWIE
SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KONARACH POMAGAJĄ GŁODUJĄCYM DZIECIOM W AFRYCE
Twoja darowizna może uratować życie dziecka !
SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W KONARACH
Z OKAZJI DNIA DOBRYCH UCZYNKÓW I ZBLIŻAJĄCEGO SIĘ DNIA DZIECKA
OGŁASZA ZBIÓRKĘ FINANSOWĄ NA RZECZ FUNDACJI UNICEF, WSPOMAGAJĄC
AKCJĘ „PREZENTY BEZ PUDŁA”
W Afryce niedożywienie dzieci zbiera tragiczne żniwo.
Około 60 milionów spośród najmłodszych nie ma dostępu do żywności, której ilość zapewniałaby elementarny komfort codziennego funkcjonowania.
PREZENT, KTÓRY RATUJE ŻYCIE - ZESTAW ŻYWNOŚCI TERAPEUTYCZNEJ
Prezenty bez Pudła to produkty humanitarne dostarczane przez UNICEF najbardziej potrzebującym dzieciom
i ich rodzinom. To między innymi żywność terapeutyczna, leki, materiały higieniczne i edukacyjne. Chcemy pomóc dzieciom w najuboższych rejonach świata, zwłaszcza w obszarach dotkniętych konfliktami i klęskami żywiołowymi, przekazując konkretne zakupione produkty.Podaruj prezent, który nie tylko uratuje, ale także odmieni życie najbardziej potrzebującego dziecka.
Święto Konstytucji 3 Maja
30 kwietnia w naszej szkole odbył się uroczysty apel upamiętniający uchwalenie Konstytucji 3 Maja. Uczniowie z klas VI i VII pod kierunkiem p. Wioletty Gały-Zyzik przygotowali oraz zaprezentowali ważną lekcję historii i patriotyzmu.
Uroczystość przypomniała dzieciom i młodzieży historię powstania pierwszej w Europie, a drugiej na świecie konstytucji. Na zakończenie uroczystości głos zabrała pani Dyrektor Anna Gała, która w krótkim przemówieniu przybliżyła uczniom sens obchodów majowego święta.
Wyniki konkursu plastycznego "Suknia Pani Wiosny"
Dzieci z oddziału przedszkolnego wzięły udział w konkursie plastycznym
pt. "Suknia Pani Wiosny",
zorganizowanym w Szkole Podstawowej w Kłomnicach.Bardzo miło nam poinformować o wynikach konkursu:
I miejsce- Iga Stanisz,
II miejsce: Natalka Kopka,
III miejsce: Wiktoria Halbiniak,
Wyróżnienia: Julia Jurczyk i Zuza Bogucka.
Gratulujemy serdecznie i życzymy dalszych sukcesów!
Światowy Dzień Sprzeciwu Wobec Bicia Dzieci
WIDZISZ, SŁYSZYSZ - REAGUJ !
ŚWIATOWY DZIEŃ SPRZECIWU WOBEC BICIA DZIECI !
30 kwietnia br. przypadał Światowy Dzień Sprzeciwu wobec Bicia Dzieci. Jest on wyrazem protestu wobec przemocy kierowanej przeciw najmłodszym członkom społeczeństwa. Dzieci są najcenniejszą częścią każdej społeczności, stanowią nadzieję i przyszłość. Niestety zdarza się, że przestępcy kierują swoją złość i agresję wobec nich. Przypominamy, że tego rodzaju zachowania muszą być zwalczane z całą stanowczością, przy pełnej współpracy Policji i społeczeństwa.
Coraz częściej do takich zdarzeń dochodzi w zaciszu domu, który powinien gwarantować bezpieczeństwo. Jeżeli jesteśmy świadkami przemocy lub mamy podejrzenie, że w danym domu może dochodzić do aktów przemocy - nie zgadzajmy się na to !
„Nie mieszanie się” jest niemym przyzwoleniem na okrucieństwo! Pamiętajmy, że najmłodsze ofiary przestępstw mogą znaleźć oparcie tylko w dorosłych!
Młodsze dzieci przebywają w ograniczonym kręgu najbliższych osób w domu lub przedszkolu. Z racji wczesnego wieku nie są w stanie przeciwstawić się przemocy, zakomunikować, że dzieje im się krzywda i szukać pomocy na zewnątrz. Starsze dzieci mają większe możliwości. Mogą zwrócić się o pomoc do zaufanej osoby, np. nauczyciela, zwłaszcza wtedy, kiedy oprawcą są rodzice.
Wszyscy dorośli powinni już zdawać sobie sprawę z faktu, że stosowanie przemocy jest niewłaściwe. Nie powinien też budzić wątpliwości fakt, że bicie to akt przemocy.
Ten kto bije - stosuje przemoc i to jest złe.
Każdy „klaps” ma swoje odzwierciedlenie w psychice dziecka…
Współczesna psychologia, poparta badaniami i eksperymentami naukowymi, dostarcza nam niepodważalnej wiedzy, jak destrukcyjne i odczuwalne przez całe życie skutki powoduje bicie dzieci. Również tzw. przysłowiowy klaps nie tylko nie sprawdza się jako metoda dyscyplinująca, ale niesie ze sobą wysokie prawdopodobieństwo wystąpienia szeregu negatywnych konsekwencji emocjonalnych, społecznych i zdrowotnych.
W Polsce działa wiele infolinii pomocowych !
Podstawowym numerem, które dziecko powinno znać jest numer alarmowy 112.
Ponadto działa również ogólnopolski telefon dla ofiar przemocy w rodzinie „Niebieska Linia” – 801 120 002. Pod ten numer mogą dzwonić ofiary przemocy, czy świadkowie. Konsultanci udzielają również wsparcia i pomocy psychologicznej. Kontakt możliwy jest również mailowo (niebieskalinia@niebieskalinia.info).Kolejną infolinią jest Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka – 800 12 12 12, skierowany do wszystkich dzieci potrzebujących pomocy. Na telefony czekają specjaliści. Kontakt możliwy jest także za pośrednictwem czatu na stronie Rzecznika Praw Dziecka (www.brpd.gov.pl).
Dzieci i młodzież, która doświadcza krzywdy, chce porozmawiać o swoim problemie i uzyskać pomoc może skorzystać z Telefonu zaufania dla dzieci i młodzieży – 116 111 lub napisać wiadomość za pośrednictwem strony www.116111.pl.
Pod numerem 800 080 222 działa całodobowa, bezpłatna infolinia dla dzieci i młodzieży oraz rodziców i nauczycieli.
Na telefony czekają pracownicy Fundacji ITAKA – Centrum Poszukiwań Ludzi Zaginionych: psychologowie, pedagodzy i prawnicy. Do nich mogą zgłaszać się dzieci, które czują się przygnębione, mają problemy w szkole, czy domu lub będące ofiarą przemocy. Z konsultantami można skontaktować się również przez stronę www.liniadzieciom.pl.
Nie bądźmy obojętni !
Jeśli jesteś świadkiem przemocy w rodzinie, powiadom odpowiednie służby !
Stań po stronie dziecka. Reaguj.
Każde uderzenie dziecka, słowami lub ręką, boli, zawstydza, poniża, rujnuje świat dziecka. Dziecko ma pamięć. Pamięta każde uderzenie. Ból, strach i niezrozumienie. Nie pamięta, co było przyczyną konfliktu, za to emocje zapamięta na całe życie.
Pamiętaj:
Ustawa o Przeciwdziałaniu Przemocy w Rodzinie (Obowiązek zawiadomienia o przestępstwie z użyciem przemocy) podkreśla, że Osoby będące świadkami przemocy w rodzinie powinny zawiadomić o tym Policję, prokuratora lub inny podmiot działający na rzecz przeciwdziałania przemocy w rodzinie.Pamiętajmy, aby reagować w sytuacjach, gdy jesteśmy świadkami przemocy wobec dzieci. Nie reagując – przyzwalamy.
W naszym kraju zakaz bicia dzieci regulowany jest Ustawą o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie oraz Kodeksem Rodzinnym
i Opiekuńczym.BICIE DZIECKA TO PRZEMOC !!!!!!
- Jest atakiem na godność dziecka - a przecież każdy człowiek ma prawo do poszanowania swojej godności i integralności.
- Zaburza rozwój dziecka - bicie przez najbliższe osoby odbiera dziecku odwagę życiową i sprawia, że dziecko staje się osobą niepewną,
o niskim poczuciu własnej wartości. - Utrudnia myślenie - bicie budzi lęk, który zaburza myślenie i zapamiętywanie, nie uczy dziecka jak zachować się poprawnie, za to wywołuje lęk i przerażenie, obawę przed kolejnymi razami.
- Uczy przemocy - bite dziecko uczy się, że „silniejszy ma zawsze rację", „silniejszy ma prawo bić słabszego", a „problemy zamiast rozumem łatwiej rozwiązać siłą".
- Niszczy relacje - gdy dziecko boi się rodzica, nie zwróci się do niego o pomoc w trudnych sytuacjach, korzysta z rad niedoświadczonych rówieśników lub będzie szukać ucieczki od problemu np. w narkotyki lub alkohol.
- Niszczy autorytet rodzica - dziecko z czasem zorientuje się, że rodzic bije, gdyż nie umie poradzić sobie z własną złością - i przestanie szanować rodzica.
- Uczy, że lepiej jest kłamać - gdy dziecko popełni błąd lub zrobi coś złego, z lęku przed biciem będzie kłamało, na przykład zrzuci winę na młodszego brata.
- Klapsy z czasem stają się coraz mocniejsze - bite dziecko przyzwyczaja się do klapsów i udaje, że klaps nie boli („to wcale nie bolało!"). Aby uzyskać ten sam efekt rodzic nieświadomie może bić coraz mocniej i spowodować uszkodzenie ciała dziecka co może prowadzić do urazów fizycznych (siniaki, krwiaki podtwardówkowe, uszkodzenia nerwów, zespół dziecka potrząsanego).
- Przekazuje nielogiczną argumentację – „biję cię dla twojego dobra", „biję cię, bo uderzyłeś swoją siostrę".
- Przyczynia się do zwiększenia ilości zachowań agresywnych u dziecka - im częściej dziecko jest bite tym częściej ono samo bije inne dzieci oraz rodzeństwo.
- To udawanie, że klaps ma funkcję edukacyjną - podczas gdy zazwyczaj jest po prostu wyładowaniem złości, frustracji i poczucia niemocy rodzica.
- Jest to przekazywanie przemocy z pokolenia na pokolenie - nie wszyscy, którzy byli bici, sami biją. Lecz wszyscy, którzy biją swoje dzieci, byli bici w dzieciństwie.
- Prowokuje poczucie złości i chęć zemsty, które pozostaje w dziecku.
Nie bądź obojętny wobec przemocy zwłaszcza w stosunku do dzieci, które same nie potrafią się bronić.
Możesz zrobić jedną prostą rzecz
ZAREAGUJ !!!
A. Zielińska
Europejski Dzień Śniadania
24 kwietnia obchodziliśmy Europejski Dzień Śniadania, który miał przypominać o tym, jak ważną rolę dla zdrowia człowieka odgrywa ten pierwszy posiłek
w ciągu dnia. W tym dniu klasy młodsze przygotowywały zdrowe kanapki, a klasy starsze reprezentowały gotowe, przygotowane wcześniej zdrowe drugie śniadania, ceremonialnie konsumując przy wspólnym stole.Według zasad zdrowego żywienia w ciągu dnia powinniśmy spożywać 4-5 posiłków co 3-4 godziny. Taki rozkład posiłków ułatwia utrzymanie prawidłowego poziomu cukru we krwi i właściwej masy ciała. Śniadanie powinno stanowić 25-30 proc. dziennego zapotrzebowania na energię, dlatego nie powinniśmy go pomijać.
Według licznych badań, spożywanie śniadań wpływa na lepszą koncentrację, zapamiętywanie, zdolność uczenia i rozwój intelektualny. Uczniowie, którzy nie jedzą drugiego śniadania, częściej skarżą się na bóle głowy, złe samopoczucie, rozdrażnienie i konflikty z rówieśnikami, a także mają gorsze wyniki w nauce.
Biorąc pod uwagę wszystkie korzyści wynikające ze spożywania śniadań, szczególnie te dotyczące wpływu na funkcjonowanie naszego mózgu, można z całą odpowiedzialnością powiedzieć, że właściwie skomponowane śniadanie jest najważniejszym posiłkiem w ciągu całego dnia i nie powinno być pomijane.
Kwiecień i maj zaczyna obfitować w wiele warzyw i owoców, które możemy dodawać do naszych śniadań. Nie zapominajmy, że zdrowe odżywianie to podstawa dobrego samopoczucia i energii na cały dzień. Z okazji Dnia Śniadania zachęcaliśmy do przygotowania smacznych i pożywnych posiłków każdego dnia.
A. Zielińska
Wielkanocne spotkanie
16 kwietnia 2025 roku w naszej szkole odbyło się spotkanie wielkanocne, zorganizowane przez Samorząd Uczniowski. To wyjątkowe wydarzenie miało na celu integrację uczniów, a także przypomnienie symboliki Świąt Wielkanocnych. Przedstawiciele Samorządu przypomnieli o tradycji dzielenia się jajkiem, które symbolizuje nowe życie i nadzieję. W atmosferze radości i wspólnoty wszyscy uczestnicy zostali poczęstowani tradycyjnymi jajkami z majonezem i szczypiorkiem. W ten wyjątkowy czas nadszedł też moment na składanie sobie wzajemnych życzeń. Uczniowie dzielili się swoimi pragnieniami na nadchodzące święta, życząc sobie zdrowia, radości oraz spędzenia czasu w gronie najbliższych. Wspólne składanie życzeń stało się nie tylko pięknym gestem, ale również sposobem na wzmocnienie więzi między uczniami. Dziękujemy wszystkim uczniom za ich aktywny udział oraz zaangażowanie w organizację tego wydarzenia. Mamy nadzieję, że Spotkanie Wielkanocne na długo pozostanie w pamięci wszystkich uczestników, a przekazywane sobie życzenia oraz tradycje będą kontynuowane w kolejnych latach.
K. Łągiewka
Wielkanocne wydarzenia w klasie II
Dnia 16 kwietnia 2025 roku w klasie drugiej odbyło się radosne Śniadanie Wielkanocne, które zgromadziło wszystkich uczniów przy wspólnym stole. To wyjątkowe wydarzenie miało na celu nie tylko smakowanie pysznych potraw, ale także wspólne przeżywanie świątecznej atmosfery oraz przypomnienie tradycji związanych z Wielką Nocą.
Podczas śniadania dzieci miały okazję spróbować tradycyjnej jajecznicy.
W miłej i radosnej atmosferze omawialiśmy symbole związane z Wielkanocą, takie jak jajko, zajączek i baranek. Uczniowie z zainteresowaniem słuchali opowieści o znaczeniu tych symboli oraz o tradycjach, które pielęgnują ich rodziny. Każde dziecko mogło podzielić się swoimi wspomnieniami, co wzbogaciło nasze spotkanie i pozwoliło na lepsze zrozumienie wartości, jakie niesie ze sobą ten czas.
Po sytym śniadaniu nadszedł czas na wspólne śpiewanie wielkanocnych piosenek. Dzieci chętnie brały udział, a ich radosne głosy wypełniły klasę świątecznym klimatem. Śpiewanie piosenek nie tylko wprowadziło nas w wesoły nastrój, ale również pozwoliło na rozwijanie umiejętności muzycznych i integrację w klasie.
Następnie wszyscy udaliśmy się do malowniczego ogrodu, gdzie czekała na nas ekscytująca gra terenowa – „Zabawa zajączka”. Dzieci musiały rozwiązywać różne zadania i zagadki, które prowadziły je do ukrytych wielkanocnych jajek. Gra była nie tylko świetną zabawą, ale także doskonałą okazją do współpracy, rozwijania kreatywności oraz logicznego myślenia. Uczniowie z zapałem przeszukiwali teren, a ich uśmiechy i radość z odkrywania jajek były niezapomniane.
Śniadanie wielkanocne oraz gra terenowa przyniosły wiele pozytywnych aspektów – wzmacniały więzi między uczniami, rozwijały umiejętności społeczne oraz wprowadzały w atmosferę świąteczną. Mamy nadzieję, że te chwile radości i wspólnej zabawy na długo pozostaną w pamięci każdego z nas.
K. Łągiewka
7
Dzień Czekolady
11 kwietnia 2025 roku w naszej szkole odbył się Dzień Czekolady, zorganizowany przez Samorząd Uczniowski oraz pedagoga szkolnego p. Anię Zielińską. To wyjątkowe wydarzenie miało na celu nie tylko celebrację ulubionego przysmaku wielu z nas, ale także integrację uczniów oraz rozwijanie kreatywności.
W tym dniu odbyła się krótka prezentacja na temat historii czekolady oraz jej wartości odżywczych, którą przygotowała pani pedagog. Uczniowie mogli dowiedzieć się, jak czekolada wpływa na nasze samopoczucie oraz jak ją umiejętnie wprowadzać do diety.
Przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego przygotowali także słodki poczęstunek. Wszyscy uczniowie naszej szkoły mieli okazję degustować gorącą czekoladę.
Dzień Czekolady spotkał się z ogromnym zainteresowaniem i pozytywnym odbiorem ze strony uczniów, a także okazał się okazją do włączenia się w działania Szkolnego Koła Wolontariatu. Każdy uczeń mógł włożyć do charytatywnego koszyka czekoladę, która przekazana była na rzecz Natalii Leszczyńskiej. Każdą z tych czekolad można wylicytować na specjalnym internetowym bazarku.
Dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział w organizacji tego wydarzenia oraz wszystkim uczniom za ich zaangażowanie i kreatywność. Mamy nadzieję, że Dzień Czekolady na stałe wpisze się w kalendarz naszych szkolnych imprez!
K. Łągiewka
Różnorodności i inspiracje wiosenne w przedszkolu
"Wiosenny wietrzyk” doświadczanie przyrody za pomocą zmysłów, taniec
w plenerze z wykorzystaniem kolorowych zwiewnych pióropuszy.
"Pani wiosna" - rozwijanie kreatywności przez prezentację twórczych rozwiązań.
"Wiosenne przebudzenie" - zabawy na świeżym powietrzu, spacery
w poszukiwaniu oznak wiosny.M. Grochowska
13 kwietnia Dzień Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej
Katyń to w świadomości Polaków symbol kojarzący się z ludobójczą polityką władz sowieckich wobec narodu polskiego. Mówiąc „Katyń” myślimy nie tylko o pomordowanych wiosną 1940 roku jeńcach z Kozielska, Ostaszkowa i Miednoje, ale także o innych polskich obywatelach zamordowanychw tym czasie przez NKWD.
W Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Konarach jak co roku została opracowana tematyczna wystawka na szkolnym korytarzu.
E. Pośpiech
Warsztaty w naszej szkole
11 kwietnia uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w bardzo ciekawych warsztatach na temat ochrony przed kleszczami, które przeprowadziła pani Alicja Ciastko z Powiatowej Stacji Sanitarno – Epidemiologicznej w Częstochowie.
Uczniowie poznali nie tylko sposoby ochrony przed kleszczami, ale również wysłuchali bardzo cennych informacji na temat niebezpiecznej dla zdrowia rośliny- barszczu Sosnowskiego oraz tego jak w okresie letnim chronić się przed oparzeniami.
W. Gała-Zyzik
więcej pod linkiem:
Sadzimy lasy na nowe 100-lecie!
10 kwietnia 2025 uczniowie z naszej szkoły z okazji Dnia Ziemi oraz w ramach działań w Szkolnym Kole Wolontariatu zasadzili las na terenie gminy Kruszyna, w miejscowości Wikłów.🌲
Dzięki ogromnemu wsparciu i pomocy Nadleśnictwa Gidle, dzieci mogły przyczynić się do tworzenia przyszłości przyrody.🌲
Praca wolontariusza to jedna z piękniejszych form pomocy. To bezinteresowne działania, za które wolontariusz nie otrzymuje korzyści materialnych. Może jednak wzbogacić się niematerialne – otrzymując wdzięczność lub uśmiech drugiej osoby. Pomagać można na wiele sposobów.
Udział klas w sadzeniu lasu to wartościowa inicjatywa ekologiczna, podczas której uczniowie aktywnie uczestniczą w odtwarzaniu terenów leśnych. Wspólna praca na świeżym powietrzu nie tylko rozwija świadomość ekologiczną, ale także uczy współpracy, odpowiedzialności i troski o środowisko naturalne. 🌲🌲🌲🌿 Nasi uczniowie świetnie dali sobie radę. Jesteśmy z Was dumni!Izabela Lara
Wygrana w Konkursie na Najpiękniejszą Palmę Wielkanocną
Z radością informujemy, że uczeń klasy 2, Natan Gielec, zdobył I miejsce
w XXXVI Powiatowym Konkursie na Najpiękniejszą Palmę Wielkanocną, zorganizowanym przez Gminny Ośrodek Kultury w Kłomnicach!Jego palma, starannie wykonana z naturalnych materiałów i ozdobiona kolorowymi kwiatami, zachwyciła jurorów swoją pomysłowością i estetyką. Natan poświęcił wiele czasu na przygotowanie swojego dzieła, co zaowocowało wspaniałym osiągnięciem.
Ceremonia wręczenia nagród odbyła się w miniony weekend, a przybyli na nią nie tylko uczestnicy, ale także ich rodziny i przyjaciele. Serdecznie gratulujemy Natanowi oraz jego opiekunowi.
Życzymy mu dalszych sukcesów w artystycznych przedsięwzięciach!
K. Łągiewka
Dzień Marchewki
Dnia 4 kwietnia w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Marchewki! Uczniowie przynieśli do szkoły różnorodne potrawy i przekąski z marchewką w roli głównej, a także przebrali się na pomarańczowo lub czerwono.
W trakcie dnia każdy miał okazję zapoznać się z wartościami odżywczymi zawartymi w marchewce oraz z informacjami o korzyściach płynących z jej spożywania. Całe wydarzenie miało na celu promowanie zdrowego stylu życia i zachęcanie uczniów do sięgania po warzywa!K. Łągiewka
Kolejny sukces ucznia naszej szkoły!
Z radością informujemy, że uczeń klasy VII
Dawid Zbroinski
zdobył II miejsce
w Eliminacjach Gminnych
Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej.
Serdecznie gratulujemy
i życzymy dalszych sukcesów!
Lekcja historii w wykonaniu grupy Rekonstrukto
2 kwietnia 2025 r. uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w żywej lekcji historii pod tytułem "Powstanie Warszawskie" przeprowadzonej przez grupę "Rekonstrukto".W czasie tej niecodziennej lekcji uczniowie mieli okazję nie tylko zapoznać się z historią Polski i Polaków żyjących podczas II wojny światowej, ale także mogli obejrzeć stroje historyczne oraz różnego rodzaju broń. Szczegółowe opowieści prowadzących, połączone z pokazem i angażowaniem publiczności, wywoływały duże zainteresowanie ze strony uczniów. Uczniowie z uwagą wysłuchali prelekcji, a później obejrzeli przygotowane przez naszych gości eksponaty historyczne.
Była to prawdziwa lekcja historii, która w bardzo ciekawy sposób przybliżyła okres Powstania Warszawskiego.W. Gała-Zyzik
7
„Smak życia czyli debata o dopalaczach”
„Smak życia czyli debata o dopalaczach”. Program, którego autorem jest prof. Krzysztof Wojcieszek powstał z inicjatywy Ministerstwa Zdrowia oraz Krajowego Biurads. Przeciwdziałania Narkomanii. Grupą docelową tego programu są uczniowie w wieku 13-15 lat, ich rodzice i opiekunowie.
Cel programu: Dostarczenie młodym ludziom podstawowych informacji na temat „dopalaczy” i zagrożeń wynikających z ich używania, a w konsekwencji zwiększenia ostrożności i zmniejszenia otwartości na kontakty
z tymi produktami.Zachęcamy do zapoznania się z informacjami zawartymi w podręczniku:
Podrecznik_dla_nauczyciela_Smak_zycia_czyli_debata_o_dopalac_(1).pdf
Dopalacze. Gdzie szukać pomocy?
Najważniejsze numery telefonów:800 060 800 – Bezpłatna, całodobowa infolinia Głównego Inspektora Sanitarnego. Pod tym numerem telefonu możemy uzyskać informacje na temat negatywnych skutków zażywania dopalaczy oraz o możliwościach leczenia. Infolinia jest także przeznaczona dla rodziców, którzy mają wątpliwości czy ich dzieci zażywają dopalacze. Na infolinię GIS można przekazywać także informacje, które mogą ułatwić służbom dotarcie do osób handlujących tymi nielegalnymi substancjami.
116 111 – Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży. Służy on młodzieży i dzieciom potrzebującym wsparcia, opieki i ochrony. Zapewnia dzwoniącym możliwość wyrażania trosk, rozmawiania o sprawach dla nich ważnych oraz kontaktu w trudnych sytuacjach. Telefon prowadzi Fundacja Dzieci Niczyje. Linia jest dostępna codziennie w godzinach 12:00 – 20:00, pomoc online dostępna na www.116111.pl/napisz. Tylko w 2014 roku specjaliści przeprowadzili 3205 rozmów dotyczących dopalaczy.
800 100 100 – Telefon dla rodziców i nauczycieli w sprawach bezpieczeństwa dzieci. To bezpłatna i anonimowa pomoc telefoniczna i online dla rodziców i nauczycieli, którzy potrzebują wsparcia i informacji w zakresie przeciwdziałania i pomocy dzieciom przeżywającym kłopoty i trudności wynikające z problemów i zachowań ryzykownych takich jak: agresja i przemoc w szkole, cyberprzemoc i zagrożenia związane z nowymi technologiami, wykorzystywanie seksualne, kontakt z substancjami psychoaktywnymi, uzależnienia, depresja, myśli samobójcze, zaburzenia odżywiania. Telefon prowadzi Fundacja Dzieci Niczyje. Linia dostępna od poniedziałku do piątku w godzinach 12:00 – 18:00, pomoc online dostępna pod adresem pomoc@800100100.pl. W 2014 roku 61 rozmów dotyczyło problemów z dopalaczami.
800 12 12 12 - Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka. Osoby poszukujące pomocy oraz informacji na temat dopalaczy mogą korzystać także z telefonu zaufania Rzecznika Praw Dziecka. Numer przeznaczony jest zarówno dla dzieci, jak i dorosłych, którzy chcą zgłosić problemy dzieci. Telefon jest czynny od poniedziałku do piątku w godzinach od 8.15 do 20.00. Po godzinie 20.00 oraz w dni wolne od pracy, każdy może przedstawić problem i zostawić numer kontaktowy. Pracownik telefonu zaufania oddzwoni następnego dnia.
112 – Jednolity numer alarmowy obowiązujący na terenie całej Unii Europejskiej.
Pamiętaj!
Dopalacze to substancje psychoaktywne. Są śmiertelnie niebezpieczne. Ich skład nie jest do końca znany, dlatego nie można przewidzieć, jak zadziałają na organizm. - Skutki tak naprawdę skorzystania ze środków psychoaktywnych, tych syntetycznych, bo mówimy o dopalaczach, mogą doprowadzić do różnych powikłań, które w skrajnych przypadkach mogą również stanowić zagrożenie dla życia!
Archiwum Aktualności